Vendredi 14 août 2009
*Lorsque j'étais enfant , j'apprenais correctement mes leçons pour étre parmi les
meilleurs éléves à l'école primaire ...
*A l'àge du collége , je travaillais en classe , comme il fallait , pour obtenir mon Brevet (CES) et passer au Lycée ...
*Au Lycée et à la terminale , je ne pensais qu'à l'obtention de mon Bac....
*A la faculté ,mon désir était un peu bizarre et bouleversé :
- étudier pour obtenir mon Diplome de fin d'étude
-chercher du travail
-chercher une Femme avec qui je pourrais vivre ,tranquillement ,sous un nid familial ...
-avoir une enfant ou un enfant.
*Aujourd'hui , je ne pense qu'à ma retraite ....
*Et aprés la retraite ? Quoi donc ?
Demain, sera la Mort ???? Là , je ne sais pas !!!??!!! Et pourtant , je sais que chaque commencement posséde une fin .....!!!!
Bizarre !!Bizarre !!
Quelle Vie Bizarre !!
y a-t-il quelqu'un ou quelqu'une comme moi ????
*A l'àge du collége , je travaillais en classe , comme il fallait , pour obtenir mon Brevet (CES) et passer au Lycée ...
*Au Lycée et à la terminale , je ne pensais qu'à l'obtention de mon Bac....
*A la faculté ,mon désir était un peu bizarre et bouleversé :
- étudier pour obtenir mon Diplome de fin d'étude
-chercher du travail
-chercher une Femme avec qui je pourrais vivre ,tranquillement ,sous un nid familial ...
-avoir une enfant ou un enfant.
*Aujourd'hui , je ne pense qu'à ma retraite ....
*Et aprés la retraite ? Quoi donc ?
Demain, sera la Mort ???? Là , je ne sais pas !!!??!!! Et pourtant , je sais que chaque commencement posséde une fin .....!!!!
Bizarre !!Bizarre !!
Quelle Vie Bizarre !!
y a-t-il quelqu'un ou quelqu'une comme moi ????
Mercredi 22 juillet 2009
Lorsque j'étais étudiant j'apprenais dans mes cours d'éléctricité qu'un fil conducteur parcouru par
un courant éléctrique s'échauffe et sa température
s'éléve avec l'augmentation de l'intensité de ce courant...
Si nous continuons à croitre davantage cette intensité de courant , le fil devient incandescent et emet des radiations visibles .
Si le fil en question est palcé dans l'air alors il se vaporise et si on le place dans le vide alors il se vaporise également .On est donc obligé d'ajouter ,dans les ampoules vides d'air ,un gaz inerte (azote , argon par exemple ) pour prolonger la durée de vie de ce fil (ou filament) porté à incandescence et produire en fin de compte la lumiére.
Pour ne pas alourdir mon article , je ne vais pas parler de la lumiére qui nous parvient des différentes sources....
Lorsqu'un flux lumineux tombe sur une surface, celle-ci parait plus ou moins éclairée .Mathématiquement , l'éclairement ( au point considéré) est le QUOTIENTdu Flux Lumineux par la Surface (entourant ce point).
Vous allez me dire :" Et pourquoi tout cela ?"
Je réponds :
Je voudrais ,seulement ,savoir , comment les litteraires, les sociologues , les philosophes...,vont-ils définir ces Gros mots " Lumiére et éclairement" !!
Ces deux mots ne sont pas les seuls à interpréter mais il y en a d'autres et ce n'est pas la peine de les citer ici....
En définissant ces deux mots (par les différentes spécialités ) nous ne pourrions pas tomber dans les ambiguités et les abus de langages?
En conclusion:
Je voudrais , uniquement, savoir ! Car j'étais étudiant , je suis étudiant et je resterai étudiant durant toute ma vie !!!
Merci!
s'éléve avec l'augmentation de l'intensité de ce courant...
Si nous continuons à croitre davantage cette intensité de courant , le fil devient incandescent et emet des radiations visibles .
Si le fil en question est palcé dans l'air alors il se vaporise et si on le place dans le vide alors il se vaporise également .On est donc obligé d'ajouter ,dans les ampoules vides d'air ,un gaz inerte (azote , argon par exemple ) pour prolonger la durée de vie de ce fil (ou filament) porté à incandescence et produire en fin de compte la lumiére.
Pour ne pas alourdir mon article , je ne vais pas parler de la lumiére qui nous parvient des différentes sources....
Lorsqu'un flux lumineux tombe sur une surface, celle-ci parait plus ou moins éclairée .Mathématiquement , l'éclairement ( au point considéré) est le QUOTIENTdu Flux Lumineux par la Surface (entourant ce point).
Vous allez me dire :" Et pourquoi tout cela ?"
Je réponds :
Je voudrais ,seulement ,savoir , comment les litteraires, les sociologues , les philosophes...,vont-ils définir ces Gros mots " Lumiére et éclairement" !!
Ces deux mots ne sont pas les seuls à interpréter mais il y en a d'autres et ce n'est pas la peine de les citer ici....
En définissant ces deux mots (par les différentes spécialités ) nous ne pourrions pas tomber dans les ambiguités et les abus de langages?
En conclusion:
Je voudrais , uniquement, savoir ! Car j'étais étudiant , je suis étudiant et je resterai étudiant durant toute ma vie !!!
Merci!
Lundi 29 juin 2009
1) Qu'est-ce qu' UN VENT SOLAIRE ?
Nous savons tous que le Soleil nous donne de la lumiére et de la chaleur; ce qui rend bien la vie possible sur Terre.
Le Soleil nous émet , en plus de la lumiére et de la chaleur , un type de rayonnement continuel appelé "VENT SOLAIRE".
Le Vent Solaire est un gaz formé essentiellement d'éléctrons , de protons et d'ions(atomes éléctrisés).
Le Soleil ,qui nous apparait calme, est en continuelle Activité Magnétique . Cette activité expédie dans l'Atmosphére Solaire (couronne solaire) et dans toutes les planétes, du systéme solaire, les particules chargées éléctriquement .
Ces particules , en rencontrant le Champ Magnétique terrestre , elles engendrent des Tempétes magnétiques.
suivant les vitesses, on distigue deux sortes de Vents Solaires:
-Le vent Solaire LENT dont la vitesse est V=300km/s ; et qui ne dépend pas de l'activité du SOLEIL.
-Le vent Solaire RAPIDE dont la vitesse varie entre 500 et 800km/s; et qui dépend fortement de l'activité.
Entre 80 et 600km de la Terre ,les molécules d'air(terrestre) entre en collision avec le VENT SOLAIRE . Cette collision donne ce qu'on appelle "aurore boréale" . Cette aurore prend la forme de vagues colorées suivant le traçage des lignes de champ magnétique terrestre .
2) Quelles sont les répercussions du vent solaire sur la Terre ?
Le vent solaire qui s'intensifie, a pour effets :
-provoquer la rupture des télécommunications
-endommager les composants éléctroniques des Satellites artificiels
-endommager les avions volant à haute altitude
perturber les réseaux éléctriques (pannes trés fréquentes en éléctricité et en éléctronique...)
-porter atteinte à la santé des astronautes qui visitent l'espace
3)CONCLUSION:
* Si le champ magnétique terrestre nous protége du danger de ce vent solaire , cela ne veut pas dire que ce dernier n' a pas d'influence sur :
-le climat terrestre
-nos biens technologiques ( ordinateurs , climatiseurs ,téléviseurs , téléphones , appareils éléctroménagers etc....)
*Les prochaines années sont des années des ACTIVITES SOLAIRES , par excellence !!!!
Le signal d'alarme a été actionné par les savants en ce mois de juin ...!!!!!
*Espérons que nous soyons à l'abri de tous les DANGERS de ce VENT SOLAIRE ......!!!!!!
Mardi 16 juin 2009
L'Amitié c'est quoi donc ?
A mon avis, l'amitié est un attachement profond qui unit deux personnes , en dehors des liens familiaux .
La négligence et le non respect vont -ils en
paralléle avec la vraie amitié ?é ?
A mon avis, l'amitié est un attachement profond qui unit deux personnes , en dehors des liens familiaux .
La négligence et le non respect vont -ils en
paralléle avec la vraie amitié ?é ?
Mardi 16 juin 2009
Savez-vous que sur la Terre , pour
Aller d'une ville à une autre ou d'un pays à un autre , on TRACE des Arcs de cercles et pas des Lignes Droites ...??!!!????
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